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专升本英语考前辅导

发布:lygtdjy浏览:930次

考试形式及试卷结构 总分:150 ?考试时间:120分钟
英语考试要求
考试试题应全部完成。
选择题中至少有两个是不一样的选项,否则试卷作废。
补全对话不能空白,至少应把会写的单词填写上去。
作文一定要写,即便是几个单词或词组。
认真涂好答题卡。
Part I ? 语音(Phonetics) 题量及分值:5×1分=5分
一.元音字母在重读音节中的发音
? 1.什么是开闭音节
开音节:⑴元音字母结尾,如he, pie, we, be.
? ? ? ? ? ?或 ⑵元音字母,辅音字母(r除外)+e结尾。 ? ? ? ? ? ? ?如,live, make, face, nine等。
闭音节:⑴以一个或几个辅音字母(r除外)结尾;
? ?且⑵只包含一个元音字母,如at, if, back等等。
2. 元音字母在重读音节中的读音
⑴元音字母在重读开音节中按字母音名发音。
a: /ei/ ? lake ?name ?face
e: /i:/ ? she ?be ?we ?he
i: /ai/ ? nine ?like ?pipe
o: /?u/ ? ?so ?go ?no
u: /ju:/ ?use ?cube ?mule?
开音节中元音字母发音例外的有
have ?give ?to ?live ? move ? do ? who?
⑵元音字母在重读闭音节中发短元音。
a: /?/ ?add ?map ?cap ?bad
e: /e/ ? bed ?sell ?pen?
i: /i/ ? it ?did ?hit?
o: /?/ ? rod ?lot ?hot
u: /?/ ? us ?gun ?sun
另:在双音节或多音节词中,辅音字母r双拼时,左边的重读音节按闭音节读音,如hurry, marry, sorry, current.
闭音节中元音发音例外的有 most ?post ?cold?
3. 元音中一些简单的发音规律。
1. o的后面是m, n, v, th时一般读作/?/
? ? 如:mother ?love ?son, ?some ?glove ?come ?
? ? 例外:both, Rome ? one
2. u在辅音字母l, r, j后面读作/u:/
? ? ? 如:June ?blue ?true ?rule
3. a前面是辅音/w/时,读作/?/;后面是st, ? ss, sp, sk, th, f(t), n时读作/ɑ:/
? ?如:wash ? wall ?watch ?glass ?fast ?bath ?grasp ?master ?ask
4. 词尾是-nd, -ld时,i读作/ai/
如:find ?kind ?mind ?child ?mild
例外: children ?wind
4. 元音字母在重读-r音节中的发音。
⑴.在重读音节中发/ɑ:/,如:farm, army
? 例外:war ?warm ?ward ?/?:/
⑵.or读作/?:/ ?如: format ?horse ?port ?morning
? 例外:work ?worker ?word ?world ?/?:/
⑶. er, ir, ur都读作/?:/?
? ?如 verb ?nerve ?serve ?sterm ?shirt ?girl ?burn ?turn?
? 例外:very /e/ ?clerk/ɑ:/
二.元音字母在非重读音节中的发音
补充简单规律
1. 在move, prove及其派生词中o发/u:/ 如movement,improvre
2. u在l, r, j之后读/u:/, 如:blue, rule,June
三.常见字母组合的读音。 ? ? ? 见书
1. eir /??/ their
2. er ?/?:/ term ?verb ?certain
? ? 作为动词后缀,变化为名词读/?/ ?如:teacher, worker.
? ? 例外: clerk
3. ere /??/ where ?there
? ? 前面只有一个字母的时候发/i ?/ here ?mere。?
? ? 例外: were
4. 词尾是-ile, -ite, -ise, -ize, -wise,i+辅音字母+le时读/ai/?
? ?如: advertise, realize, otherwise, Bible, rifle等等
5. 词尾是–ude, -ute 时发/ju:/ ?如: attitude, institude.
另见书(P3)常见字母组合的发音。
四. 辅音字母的发音。
1. b发/b/ ?back,bag
? ? ? 或是在词尾而且有字母m时不发音, 如: ?climb, lamb
2. c在元音字母a, o, u前读/k/,如cap, cat, ?close
? ?在元音字母e, i, y前读/s/, 如city, decide, nice
3. g一般读作/g/,如:egg, game等等
? 但在元音字母e, i, (y)前读/d?/,如cage, large等等
4. qu读/kw/,如:quite,quick,quote, ? question.
5. ph读/f/,如;photo, phrase, phone, physics.
6. sh读/?/,如:ship, shine, shift.
7. wh读作/w/,但后面是元音字母o时读作/h/
? ? ? 如:which,what, whose, whole.
8. th一般读作/θ/,如:think,thank,thing
? 在介词,冠词,代词,连词中读/e/,如this, ?that, the.
9. 名词复数词尾或动词词尾-s(-es)读音,动词过去式读音
见书(P5)?

Part II ?Vocabulary and ? ? ? ? ? ?structure 针对:单选题,完形填空和补全对话
一.Vocabulary (Word) (一). Noun (名词)
1. 名词的复数规则变化。
? ?⑴.一般在名词后加s
? ?⑵. 以s, x, ch, sh结尾的名词加-es.
? ? ? ?如:box, brush, watch, class
? ?⑶.以辅音字母加y结尾的名词,把y改成i,再加-es
? ? ? 如,story, country.
⑷.以f,fe结尾的把f,fe—v,再加es. 如:leaf, knife等
? ? ?例外:roof, chief,safe.
⑸.以辅音字母+o结尾的名词,词后+es.
? ? ?如:hero negro tomato potato domino(黑人和英雄一边吃土豆和马铃薯一边玩多米诺骨牌)例外:photo→photos, piano—pianos.?
? ? 名词的复数不规则变化。(见书)
2.不定代词。
?(1) some和any的用法比较
? some一般用在肯定句,any一般用在否定句和疑问句中。
? Eg. Some books are on the desk.
? ? ? ? Are any books on the desk?
?⑵. many和much的用法比较。
? ?many修饰或代替可数名词,后面动词用复数形式。much修饰不可数名词,后面动词用单数形式。
? Eg. There are many girls in the garden.
? There is much homework this morning.
⑶.few, a few, little, a little的用法比较。
? ?Few, a few 代替或修饰可数名词,few=not many,含有否定的意思,a few=some,表示肯定的意思。little,a little 修饰不可数名词,little有否定的意思,a little表示肯定的意思。
? ?Eg: Few of them are Chinese. 他们当中很少有人是中国人
? ?A few of them are Chinese. ?他们中有几个是中国人。
? ?She knows little about England. ?她对英国所知无几。
? ?She knows a little about England. ?她对英国稍有了解
⑷. no和none的用法比较。
? ? ? no只能作定语,修饰名词。no=not any
? ? ? none相当于名词的用法。
? ? ?Eg. None of my friends are/is here?
? ? ? ? ? ?I have no friend here.
⑸. each和every的用法比较。
? ? each是“每个,各自”的意思,强调个体。可作形容词,代词和副词。而every是“每个,每一”的意思,强调整体,是形容词,只能作定语,后面一定要跟名词。
? ? Eg: She knows each pupil in the class. ?她认识班级里的所有学生
? ? She knows every pupil in the class. 她认识班级里每一个学生。
⑹.both,either,neither和all的用法比较。
? ?both表示“两个都”,通常有both……and的组合用法。either表示“两个中的任何一个”,neither表示“两个都不”,all表示“三个或三个以上全部都”。
? ? Eg: Both of you should go there. ? ?你们俩都应该去那里。
? ? Either of you should go there. ?你们俩中应该有个人去那里。
? ?Neither of you should go there. ?你们都不应该去那里。
? ?All of you should go there. ? ? 你们所有人都应该去那里。
⑺.one和ones, another, other和others的用法比较。
? one用于替代可数名词的单数形式,ones用于替代可数名词的复数形式。another表示“另外一个”,other表示“其他的,别的”,others表示“其余所有的人或物”。
? 例:A: My pen has broken. I want to buy anther one. Do you have any ones like this style?
? ? ? ? B:No, we haven’t got that ones yet, would you like to see another new style?
? ? ? ?A: Yes, please show me that ones. …………
? ? ? ?Oh, I am afraid there is something wrong with this one; can you give me some others?
? ? ? ?B: Sure, here you are.
(三). Prepositions (介词)?
1. 概念:用于名词,代词或名词性词语之前,表示该词语与其他词语之间的关系的一类词。
2. 常见介词的用法。
? ?⑴.about, 关于;在………周围
? ?⑵.After,在………..之后
? ?⑶.Among, 在三个或三个以上的人之间
? ?⑷.Besides, 除此之外,还有…………….
? ? ? ? ? ?Except,除了…………
⑸.By,在……….旁边;by the desk
? ? ? ? ? ? ? ?坐,乘 ?by bus
? ? ? ? ? ? ? 最晚是,到………..为止 ?by now, by 12 o’clock
⑹. for, 为了,do things for you
? ? ? ? ? ? ? 由于,因为,thanks for helping me
? ? ? ? ? ? ?在……期间,for ten years
⑺. from, 从……..(到), from here to your home
? ? ? ? ? ? ? ? ?表示用……制造的, be made from
⑻. in, 在…….内, ?in winter
? ? ? ? ? ? ? 表示穿什么衣服 ?in red
⑼. to, 往,向……. ? To sp; go to school ? ?
? ? ? ? ? ? ? 表示程度达到, from……..to
⑽. with, 和,同,跟, be with you, stay with you
? ? ? ? ? ? ? ? ?用,以, I work with my computer
? ? ? ? ? ? ? ? ? 关于,what’s wrong with you?
(四). Conjunction(连词)
? ? ? ? ? 见书?
(五). Adjective and Adverb (形容词和副词)
形容词和副词的比较级
1. 形容词和副词的比较级规则变化。
? ⑴.一般-er,-est来构成比较级和最高级。
? ? ? tall ? taller ?tallest; great greater ?greatest ??
? ⑵.以不发音的e结尾
? ? ? ?nice ? nicer ?nicest; large ?larger ?largest
⑶.以一个元音字母加辅音字母结尾的,双写该辅音字母,再加-er,-est,如: big ? bigger ?biggest;hot hotter ?hottest?
⑷."以辅音字母+y"结尾的双音节词,改y为i,再加 -er,-est ?
? ?easy easier ?easiest; ?busy busier ?busiest
⑸少数以-er,-ow结尾的双音节词,未尾加-er,-est?
? ?clever cleverer cleverest;
? ?narrow ?narrower narrowest
⑹.其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级。?
? 如:Important ?more important ?most important;
? ? ? ? easily more easily most easily
2.不规则变化
? ?原级 ? ? ? ? ? ? ? 比较级 ? ? ? ?最高级 ? ? ? ? ?
?good(好的)/ ? ? ? better ? ? ? ? ?best
?well(健康的) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?bad (坏的)/ ? ? ? ?worse ? ? ? ? ?worst
? ill(有病的) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?old (老的) ? ? older/elder ? ? ?oldest/eldest ? ??
? much/many ? ? more ? ? ? ? ? ? most ? ? ? ?
? little(少的) ? ? ? ? ?less ? ? ? ? ? ?least ? ? ? ?
? far (远的) ? ?farther/further ? ? farthest/furthest?
3. as + 形容词或副词原级 + as?
1)在否定句或疑问句中可用so… as。
? ? ? ? He cannot run so/as fast as you.
2)当as… as 中间有名词时采用以下格式。
? ? ? ? ?as +形容词+ a +单数名词或as + many/much +名词
? ? ? ? ?This is as good an example as the other is.
? ? ? ? ? I can carry as much paper as you can..
3)用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面。
? ? ? This room is twice as big as that one.
? ? ? Your room is the same size as mine.?
4) 倍数+ as + adj. + as <=> 倍数+ than + of
? ? ?This bridge is three times as long as that one.
? ? ?This bridge is three times the length of that one.
? ? ?Your room is twice as large as mine.
? ? ?Your room is twice the size of mine.
? ? ?比较级形容词或副词 + than?
? ? ?You are taller than I.

写作
熟悉和掌握书上所述模范,特别是信函和通知的格式
字体端正,书面整洁,达到字数要求。
根据书上给出的试题,联系写作。
建议背诵些实用的范例作文,对作文的提高非常有帮助。
(书上样题写作示范)

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